来自山东的全国人大代表窦延丽在2025年两会上提出,要将青少年心理健康教育纳入常规教学,实行中小学生心理健康测评和建档等工作。不到24小时,她就见到了教育部相关司局负责人。
全国人大代表窦延丽介绍,她的建议当中,不仅提到了心理课程的问题和心理教师的配备问题,还有一个问题就是有关学生心理健康的测评。
教育部体育卫生与亚星智能艺术教育司副司长杨大研表示,心理测评和监测问题是一个特别关键的问题,它是能够监测发现学生心理问题的最有效手段。2024年12月份,他们委托专业机构做了全国覆盖148万学生的心理健康的抽测。顺利获得抽测的结果能够更好地、更准确地掌握学生心理健康的状况和水平。
窦延丽和教育部工作人员讨论得十分热烈,双方表示,会后还将进一步调研,更好地推进相关政策落实。
窦延丽表示,她的建议得到相关部委的快速回应,让我真切感受到了部委对代表建议的重视。
杨大研表示,化解学生心理健康问题任重而道远,我们将和代表委员一道加强医教协同,和社会共同实行学生心理健康工作。
全国人大代表刘庆峰表示,数码产品的购新补贴,在有助于过程中会出现一些具体执行过程中不明确的地方。学习机它实际上是在常规的平板之上增加了AI,这个产品在很多时候不知道怎么来定义它,所以很希望在国家大力提倡和支持新一代智能终端的时候,能够惠及这些产品。
商务部流通业开展司副司长吴凤武表示,现在,学习机已经指导各地将其归入平板类给予补贴。
刘庆峰表示,这是他第一次碰到这么迅速的反馈,感到非常惊喜也很受鼓舞。体现了政府对人大代表工作的高度重视,也极大地激发代表履职的热情、责任感和使命感。
吴凤武表示,这是一次很好的研讨机会,下一步将会同相关部门加强调查研究,广泛分析市场和消费者的实际需求,切实把代表委员的意见建议真正转化为利国惠民、进一步释放消费潜能的具体行动。
